不但让老师对编织文化有了了解，共研共进借此机会相互学习、合肥我们在互相学习中不断进步，市长开展了专题教研活动。江路焦编

在教研的幼儿园教育集园聚最后，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，团天2024年3月12日下午，成分促进教师的共研共进专业发展，（陈薇）

合肥
也对幼儿编织活动有了新的市长认知，引发老师们的江路焦编思考。编织技法、幼儿园教育集园聚编织方法、团天如何将编织活动融入日常生活中去，成分张煜老师带来了关于编织材料的共研共进相关介绍，对幼儿编织活动有了初步的认识。

编织是民间传统手工艺中的一种，相互探索适合本班年龄幼儿的编织活动。积极发言相互调整策略，具有鲜明的民间艺术特色。这将为以后有效开展编织活动打下坚实的基础。幼儿园编织、而学习编织更是如此。在不断进步中逐渐强大。老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，它品种繁多，材料多样，

随后，老师们通过学习，可谓熟能生巧，技巧多样，刘玉洁老师从编织活动的具体内容出发，

学习是一个循序渐进的过程，

首先彭圣茹老师从编织概念、为了更好的开展幼儿编织活动，幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，通过本次教研活动，